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    左飞突然就觉得有一股气涌上了心头，他现在是高三七班的班主任，说得土一些，就是现在高三七班的那群熊孩子就是自己收入自己征地的崽子，只能自己欺负，看到这样的情形，左飞怎能不发怒。

    高三七班的同学是不听管教，但是如果有哪一个负责的老师来说的话，或者说像有的人想管教他们的话，绝对不可能没有一个人都管教不了的情况。

    不可能一个老师都管不了，一个不行就两个一起上，事情能够得到高三七班的越来越不听管教，越来越多的欺负老师的事情发生，难道校方与老师在这一方面就没有任何差错了吗？可想而知，这时不可能的。

    左飞“啪”的一声打开了门，门内原本的吵闹，突然一下子安静了。

    班里的同学们看向门口，见是左飞，竟然都停下了手头上正在玩弄的任何事情，乖乖的回到自己的座位上，继续安静的呆着。

    左飞看着眼前的一幕，内心汹涌澎湃，这一幕摆明了就说明自己的想法没有错。

    他发自内心的想，想让高三七班的每个人都变得优秀起来，他也觉得自己能够担任起这个责任，自己也能够这样吓唬得了他们也教得了他们知识，没有哪一个人比左飞更适合当高三七班的班主任了。

    高三七班的同学肯定也是学得了的，世界上没有一个人就是纯粹的笨蛋，只要有心都能找到方法学得下去。

    左非迈着坚定的步伐，走向了讲台上。看着坐在台下认真看着他的同学们。

    高三七班的大家都看着他，没有一个人说话，他们的眼睛里流露出的神色，其实并不都只是尊敬他，甚至还有的是惧意与惊疑。

    但是至少他们是肯安静下来的，他们是听得了左飞的话的。

    这就足够了。证明他们之前完全不听老师的管教也敢光明正大的欺负老师，只是其他老师可能达不到他们的要求。

    对老师有惧意与敬意，对左飞所说的话也能听话，这就是左飞跟高三七班同学们的关系了吧。

    而同样的左飞，也能从他们身上得到了一些他在之前完全学不到的东西，比如她原本无所谓的心情被这群学生所占据了，又比如说他也学会了一些责任，知道有人幸福就是尊敬自己害怕的自己是怎样的一种感觉，这也是刚刚的同学们反馈给他的。

    由此，高三七班的同学们跟左飞的羁绊也将越来越深。
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