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    还不如直接将需要改的方向告诉学生。

    而祈海的修改方案，很简单，那便是恶魔果实！

    没错，恶魔果实入侵计划要从今天起正式拉开序幕拉！

    实验对象：我爱罗，手鞠，勘九郎。

    做为一个强迫症患者，祈海给自己下的目标便是，他亲手送出去的恶魔果实，一定要是匹配程度高的。

    举个例子，看样子送我爱罗一个自然系沙沙果实很完美，但其实匹配程度却很低，因为，能力完全跟现有的重复了，纯碎是浪费。

    总之，做老师，祈海是认真的。

    因为前世，他便只是一个大三的小学教育专业的大学生，连实习还没机会。

    他是真的想要将自己人生中的第一次教师生涯做的完美。

    要是罗砂知道祈海的想法，估计会哭出来，“对啊，我就是这个目的啊，我良苦用心啊，你得好好教啊，最好把掏心窝子的东西都教出来啊，木马，先亲一个。”

    头铁村之村长罗砂的想法一贯的简单到令人发指。

    他打不过祈海，又不理解祈海这花里胡哨的非查克拉能力，那么，让自己的孩子来学会不就两全其美了。

    看着重新站在他面前的三人。

    祈海微笑道：“很好，接下来，我们要选举出一个第一班的班长来，我推荐由我爱罗担任，你们觉得怎么样？”

    这话一出。

    勘九郎人傻了。

    手鞠张大嘴巴，下巴快掉到地上。

    我爱罗一脸生无可恋，怀疑人生。

    我爱罗，当队长？

    这个祈海老师，真的靠谱吗？

    但祈海知道，他绝对靠谱，因为首先做为一个团队领导最重要的便是能力！

    手鞠看似能拉拢好三人之间的关系，但是，当真的我爱罗控制不住自己的反派人格后，她根本无力加以压制。

    第二点。

    做为团队领导也很重要的一点是锻炼领导者自身。

    我爱罗那数次控制不住的杀意，以及“口号”，进修过小学生心理健康课程的祈海明白。
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